PROGETTI E CONCORSI SCOLASTICI
"Fai Crescere una storia"
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PREMESSA:
Girando per Zurigo sono rimasta piacevolmente sorpresa di poter passeggiare accanto a grossi vasi decorati tutti in modi differenti. La passeggiata si faceva curiosa e divertente. Si osservavano i vasi e si scopriva essere opere di artisti che avevano così arredato la città, in modo originale e colorato. Ho subito pensato potesse essere uno spunto importabile anche nella nostra città dando però un taglio che non fosse solo strettamente artistico, ma anche culturale e legato alla lettura. Da qui è nato spontaneo il rapporto lettura – disegno – emozioni - scuola - biblioteca. La scuola può collaborare con la biblioteca e la biblioteca è, o comunque dovrebbe diventare, un luogo quasi magico da dove escono storie, nascono laboratori, si hanno attimi di benessere e momenti positivi. Se la Biblioteca è un luogo speciale, la lettura può davvero emozionare con il suo incanto narrativo e la voglia di esprimersi anche attraverso il disegno ne consegue quasi naturalmente. Allora ... il gioco è fatto. Credo che questa proposta possa davvero essere coinvolgente e lasciare traccia non solo per le strade, i cortili, i giardini … delle nostre città, ma anche nel vissuto dei ragazzini che una volta cresciuti potranno indicare i vasi e dire : “Questo l’ho fatto con la mia classe …” “Questo l’ha fatto il mio amico che era più grande o più piccolo di me …” Per consultare il catalogo cliccare il bottone sottostante. |
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Progetto ANTEA
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E' un progetto intergenerazionale che si è sviluppato a Galliate vedendo la partecipazione di ANTEA (Associazione Nazionale Terza Età Attiva) con le Strutture di accoglienza per anziani e le scuola (Primaria e Infanzia).
Sono stati realizzati 3 libretti e un DVD ogni anno regalati a tutti i nonni in occasione della Festa Nazionale dei Nonni. E' stato anche ricevuto un premio dall'OSA. Il primo e il secondo anno sono stati raccolti i lavori di tutti i circa 600 bambini delle Scuole Primaria che hanno scritto e ricercato intorno ai loro nonni e sui cibi di una volta. Il terzo e quarto progetto qui presentati vedono l'impegno dei bambini dell'ultimo anno dell'Infanzia che hanno sperimentato i giochi dei loro nonni e quelli spiegati dagli ospiti delle Strutture, e le conte-rime-canzoni usate un tempo per giocare e imparare. |
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CONCORSO NAZIONALE DI LEGAMBIENTE a.s. 1995/1996
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"Il cortile scolastico". Questo era il titolo del concorso al quale hanno partecipato due classi quarte delle scuole elementari di Galliate ricevendo in premio un milione di lire da spendere per iniziare la sistemazione del loro cortile scolastico.
Insegnanti coinvolti: Airoldi Guido, Bossi Anna, Fonio Margherita, Zambotto Alessandra. |
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CELTI a.s 2000/2001
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CONCORSO DI BORDANO REGIONE FRIULI VENEZIA GIULIA
5^ edizione: “I CELTI TRA REALTA’ E LEGGENDA” Insegnanti coinvolte: Bossi Anna, Canna Natalina E' stata vinta una Menzione d’onore, così l’anno successivo si è pensato di trasferire questo lavoro su CD (durante i laboratori d’informatica). L’ipertesto era consultabile sul sito della Scuola, oggi, insieme alla pergamena del Premio, è stato donato dalla classe al Gruppo Archeologico di Galliate che ha in progetto la realizzazione di un “archeopark” in una zona dove sono stati ritrovati reperti risalenti all’ insediamento celtico nella campagna che precede la Valle del Ticino. Il Catalogo che raccoglie tutte le opere premiate al Concorso è presso la Biblioteca delle Scuole Elementari di Galliate. |
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CHE GUSTO C'E' a.s 2005/2006
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Insegnati coinvolte: Bossi Anna, Canna Natalina
Si è svolto con successo il viaggio a Roma vinto dalla classe III E delle Scuole Elementari “Italo Calvino”. Dal 9 al 12 Maggio i bambini con le ins. Bossi Anna e Canna Natalina sono stati ospiti presso una struttura turistica di Roma: Castel Fusano vicino ad Ostia Antica. Qui tutti i vincitori (una classe per ogni Regione italiana su oltre 10.000 partecipanti) hanno potuto visitare, accompagnati dalla hostes, la storica Capitale, Ostia Antica, ricevere la benedizione papale durante l’udienza del mercoledì in Piazza S. Pietro, assistere a spettacoli di arte varia con esibizioni pirotecniche a cura del gruppo Teatro 91, partecipare ai laboratori e, non ultimo, gustare ottimi pasti con specialità regionali e avere così scambi con ragazzini di tutt’ Italia. Durante la grandiosa e festosa premiazione si è sottolineata l’importanza di avvicinare le persone anche attraverso le tradizioni agricole che si differenziano sul nostro territorio. Da qui l’intitolazione del concorso, in collaborazione con le Ed. Giunti, “CHE GUSTO C’E’ – LA CULTURA CHE NUTRE” a cura dell’ ISMEA e indetto dal Ministero delle Politiche Agricole e Forestali e dalle Regioni sotto l’Alto Patronato della Presidenza della Repubblica. A tutti i premiati è andata la targa e la foto ricordo più materiale vario. A breve riceveranno il filmato che raccoglie i momenti salienti di questo soggiorno. Su RAI 3 e RAI SAT sarà possibile seguire alcuni momenti dell’evento. La classe con le insegnanti desidera ringraziare la Riseria Capittini di Galliate per il riso fornito, la Confagricoltori che ha offerto numerose pubblicazioni e il Comune per il libro sul Castello Sforzesco, che sono serviti come omaggi di scambio all’interno della manifestazione. (Tratto da un articolo su "L'Eco di Galliate") Inoltre per tutta la scuola sono stati offerti laboratori creativi a cura dell'organizzazione del concorso. |
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CORRIERE JUNIOR a.s 2007/2008
Concorso indetto dal "CORRIERE DI NOVARA" e rivolto alle scuole sui temi ambientali. Insegnante responsabile: Bossi Anna
GREEN CROSS a.s 2006/2007
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Concorso rivolto alle scuole, sulle tematiche ambientali e, in particolar modo, sul surriscaldamento terrestre.
Insegnanti coinvolti: Bossi Anna, Pozzato Simone, Bretola Manuela "Abbiamo capito la complessità di questo problema e pensiamo che prima o poi la natura si ribellerà agli uomini. Il mondo è importante e noi lo dobbiamo tenere da conto e difenderlo da chi vuole distruggerlo. Ragionandoci c’è nata un’idea: perché non inventiamo un gioco sul cambiamento climatico? Sì, realizzare un gioco che raccogliesse tutte le informazioni che avevamo appreso e capito. Perché un gioco? Perché giocando si impara e divertendoti le cose le capisci meglio che dirle solo a voce. Questo gioco l’abbiamo inventato per far capire alla gente di consumare meno energia, di non sprecarla e di usare poco i mezzi che inquinano per cercare di non surriscaldare il pianeta. E’ un gioco molto educativo e speriamo che sia di aiuto a far capire cosa si deve e cosa non si deve fare per il clima. Noi ci abbiamo giocato con i grandi e con altri bambini e sappiamo che a volte i bambini sanno più cose degli adulti. Dopo tante discussioni, abbiamo scelto e votato il titolo (in due lingue): S.O.S. FEBBRE MONDIALE/WORLD FEVER! E’ una specie di gioco dell’oca con un percorso sul planisfero perchè in gioco c’è il mondo. Il planisfero è incollato su una base di cartoncino spesso che abbiamo colorato decidendo le tinte: giallo e rosso che rappresentano il calore. L’originale è molto grande e lo terremo qui a scuola per far giocare tutti. ... " tratto dall'articolo scritto dalla classe. |
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"LA SCUOLA CHE VORREI" (Concorso Dixan) a.s 2005/2006
Insegnante responsabile: Bossi Anna
Concorso per il quale si è deciso di sviluppare la tematica dell'integrazione ambientale. Si è pensato di comunicare con i bambini stranieri attraverso la fantasia e la creatività utilizzando temi ambientali ed ecologici e quindi di realizzare libretti leggibili da tutti i bambini della nostra scuola. Per poterli leggere però, i libretti dovevano essere tradotti.
Allora è iniziata una fase di indagine per capire quanti bambini stranieri c'erano, ma soprattutto quali lingue parlavano. Successivamente abbiamo inventato e disegnato le storie chiedendo poi alle famiglie degli alunni stranieri e ai mediatori linguistici che lavorano al nostro istituto, di tradurcele.
In accordo con la "Commissione Stranieri" dell'Istituto, abbiamo fotocopiato molte copie di questi libretti, che sono state distribuite ad ogni classe affinché potessero essere utilizzate come materiale di accoglienza.
Concorso per il quale si è deciso di sviluppare la tematica dell'integrazione ambientale. Si è pensato di comunicare con i bambini stranieri attraverso la fantasia e la creatività utilizzando temi ambientali ed ecologici e quindi di realizzare libretti leggibili da tutti i bambini della nostra scuola. Per poterli leggere però, i libretti dovevano essere tradotti.
Allora è iniziata una fase di indagine per capire quanti bambini stranieri c'erano, ma soprattutto quali lingue parlavano. Successivamente abbiamo inventato e disegnato le storie chiedendo poi alle famiglie degli alunni stranieri e ai mediatori linguistici che lavorano al nostro istituto, di tradurcele.
In accordo con la "Commissione Stranieri" dell'Istituto, abbiamo fotocopiato molte copie di questi libretti, che sono state distribuite ad ogni classe affinché potessero essere utilizzate come materiale di accoglienza.
Per realizzare il libro “Sor-riso d’acqua”, l’Amministrazione Comunale aveva proposto alle classi della scuola primaria di Galliate un concorso sui temi dell’acqua e del riso. Avevano aderito 12 sezioni, dalla prima alla quinta classe, e fra queste la mia. Esse hanno elaborato aspetti riferiti alla coltivazione principale e storicamente più significativa della zona del Novarese, il riso, ed altri materiali relativi invece alla presenza dell’acqua sia in agricoltura sia nella vita quotidiana. Questo stesso lavoro è stato proposto e svolto dalle classi in Senegal dove il Comune aveva avviato un progetto di cooperazione decentrata.
Insegnante responsabile: Bossi Anna
In questo percorso è stato estremamente interessante il fatto che bambini di due realtà geografiche così distanti abbiano lavorato in contemporanea su temi comuni. Il ricevere i contributi dal Senegal ha evidenziato una realtà rurale e condizioni scolastiche assai differenti dalle nostre.
Il concorso lanciato dall’Amministrazione Comunale ha premiato i lavori migliori che, tutti insieme, hanno generato un libro ricco di pensieri, poesie, leggende in italiano e in francese, e immagini a tecniche varie e miste assai comunicative: il tutto è stato accostato a comporre un mosaico di informazioni legate ai due territori, molto interessante.
La vendita del libro è stata destinata a finanziare progetti agricoli in Senegal.
Insegnante responsabile: Bossi Anna
In questo percorso è stato estremamente interessante il fatto che bambini di due realtà geografiche così distanti abbiano lavorato in contemporanea su temi comuni. Il ricevere i contributi dal Senegal ha evidenziato una realtà rurale e condizioni scolastiche assai differenti dalle nostre.
Il concorso lanciato dall’Amministrazione Comunale ha premiato i lavori migliori che, tutti insieme, hanno generato un libro ricco di pensieri, poesie, leggende in italiano e in francese, e immagini a tecniche varie e miste assai comunicative: il tutto è stato accostato a comporre un mosaico di informazioni legate ai due territori, molto interessante.
La vendita del libro è stata destinata a finanziare progetti agricoli in Senegal.
"SOR_RISO D'ACQUA" (progetto di cooperazione internazionale) a.s 2006/2007
Realizzato insieme ai bambini senegalesi e galliatesi, con traduzioni in francese.
Il ricavato è stato destinato a progetti ambientali e agricoli in Senegal.
Il progetto di cooperazione internazionale è stato avviato dall'Amministrazione Comunale in carica.
7 "TUTTI GIU' PER TERRA" a/s 2017/2018
Si occupa e coordina un progetto di outdoor education organizzando e partecipando anche a corsi di formazione per educatori ambientali.
IDEATO per e con Legambiente IL PIOPPO e Associazione Genitori Scuole di Galliate.
Si predispongono i laboratori con:
Si ispira all'educazione outdoor.
Propone alle Scuole del Territorio galliatese (Nidi - Infanzie - Primaria) una settimana per stagione avente dei temi percorribili attraverso le varie discipline.
Location: il fossato del Castello Visconteo Sforzesco e il suo Quadriportico.
Aderiscono oltre 400 bambini .
Molto positivi i riscontri da parte dei fruitori e anche degli organizzatori.
Il Progetto TUTTI GIU' PER TERRA prosegue anche per gli anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 coinvolgendo più scuole nei Territori dell'Ovest Ticino e Novarese.
Con l'arrivo dell'emergenza sanitaria dovuta al Covid-19, le attività hanno subito un rallentamento, ma nel 2020/2021 sono stati implementati strumenti idonei all'attuazione dell'educazione outdoor attraverso "KIT d'Asporto" che venivano consegnati alle scuole richiedenti, contenenti: istruzioni e i materiali necessari. In questo modo si è potuto proseguire negli intenti.
Nell'autunno 2020: inaugurazione del CEA Tutti giù per terra presso Villa Picchetta in Cameri nei locali e giardini che l'Ente Gestore delle Aree Protette Ticino e Lago Maggiore, ha destinato al progetto.
Apertura delle pagine social:
FB > CEA "Tutti giù per terra"
Instagram > legambiente.tuttigiuperterra
In preparazione un corso di formazione per operatori CEA (Centro di Educazione Ambientale) - insegnanti - educatori.
Partecipazione a vari eventi tra i quali LETTURE AMENE ad Ameno sul Lago d'Orta, con un laboratorio sugli alberi.
Il CEA di Legambiente IL PIOPPO Ovest-Ticino e Novarese si aggiudica un bando regionale sull'educazione outdoor, col progetto ESCO NEL BOSCO che coinvolgerà numerosi Istituti e scuole pubbliche e private del Territorio con risultati molto soddisfacenti.
IDEATO per e con Legambiente IL PIOPPO e Associazione Genitori Scuole di Galliate.
Si predispongono i laboratori con:
- LE ELFE IN GIOCO
- ERALDO BOCCA per la mostra sui licheni
- EMANUELA CALDAROLA e ILARIA NICOLOTTI per il gioca-yoga
- GIULIA REBECCHI e le veterinarie BERRA e GIRONI per l'approccio agli animali
Si ispira all'educazione outdoor.
Propone alle Scuole del Territorio galliatese (Nidi - Infanzie - Primaria) una settimana per stagione avente dei temi percorribili attraverso le varie discipline.
Location: il fossato del Castello Visconteo Sforzesco e il suo Quadriportico.
Aderiscono oltre 400 bambini .
Molto positivi i riscontri da parte dei fruitori e anche degli organizzatori.
Il Progetto TUTTI GIU' PER TERRA prosegue anche per gli anni scolastici 2018/2019 - 2019/2020 coinvolgendo più scuole nei Territori dell'Ovest Ticino e Novarese.
Con l'arrivo dell'emergenza sanitaria dovuta al Covid-19, le attività hanno subito un rallentamento, ma nel 2020/2021 sono stati implementati strumenti idonei all'attuazione dell'educazione outdoor attraverso "KIT d'Asporto" che venivano consegnati alle scuole richiedenti, contenenti: istruzioni e i materiali necessari. In questo modo si è potuto proseguire negli intenti.
Nell'autunno 2020: inaugurazione del CEA Tutti giù per terra presso Villa Picchetta in Cameri nei locali e giardini che l'Ente Gestore delle Aree Protette Ticino e Lago Maggiore, ha destinato al progetto.
Apertura delle pagine social:
FB > CEA "Tutti giù per terra"
Instagram > legambiente.tuttigiuperterra
In preparazione un corso di formazione per operatori CEA (Centro di Educazione Ambientale) - insegnanti - educatori.
Partecipazione a vari eventi tra i quali LETTURE AMENE ad Ameno sul Lago d'Orta, con un laboratorio sugli alberi.
Il CEA di Legambiente IL PIOPPO Ovest-Ticino e Novarese si aggiudica un bando regionale sull'educazione outdoor, col progetto ESCO NEL BOSCO che coinvolgerà numerosi Istituti e scuole pubbliche e private del Territorio con risultati molto soddisfacenti.
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